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小学生如何养成好习惯?

发表日期:2014-11-25 作者:师大家教网
针对目前小学生的心理与身体发展情况,我们给学习成绩比较差的小学生家长一些有用的建议。
现在的小学生有点被家长宠坏的趋势,加之现在网络发达,学生接触到的新鲜事物比家长多很多,家长有点心有余而力不足。虽然知道什么样的孩子是好孩子,但就是教不动自己的小孩。针对这样的情形,我们建议:我要学着多和孩子沟通,让孩子多说说自己看法,然后用间接的方式对孩子进行引导即可。
下面我举一个例子,是本人在机构辅导的一个学员:
学员情况简介:小学六年级,男生,在我看来,学员性格偏内向,数学成绩60左右,在老师面前比较乖,在父母面前就会比较淘气,属于“家长教不动孩子”的情况,同时,据他的妈妈反映说,她孩子一开始不怎么想来机构上课,是父母好说歹说才过来上课的,这属于有“厌学情绪”。
辅导过程:一开始接触这个学员,我并不是很了解他的情况,只是反映说,他数学成绩不好,比较差,需要加强数学的辅导,所以,我给他做了一些单元基础知识题目,给他充足的时间做,做完题目,我给他改了下题,做错了不少,问题说多也多,说少也少。从解题思路到填写正确答案,这一过程真的是到处都能看到他都能犯错。只有一点值得表扬的,就是数学运算很少算错。
接下来是错题订正,也就是给学生第二次机会,让他继续充分思考。

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